Булдакова М.А. — School5@yaguo.ru

БУЛДАКОВА МАТРЕНА АНАТОЛЬЕВНА, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

«ЖИЗНЬ ДОЛЖНА БЫТЬ НАПОЛНЕНА КНИГАМИ, КОТОРЫЕ НАПОЛНЕНЫ ЖИЗНЬЮ»
(Аврелий Марков)

ОБРАЗОВАНИЕ — ВЫСШЕЕ, ЯКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ФИЛОЛОГИЯ,

СТАЖ РАБОТЫ ОБЩИЙ — 19 ЛЕТ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ — 19 ЛЕТ

ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ ПО ДОЛЖНОСТИ «УЧИТЕЛЬ»

«ОТЛИЧНИК ОБРАЗОВАНИЯ РС (Я), «УЧИТЕЛЬ — ВИРТУОЗ IT», ЛАУРЕАТ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «ЗА НРАВСТВЕННЫЙ ПОДВИГ УЧИТЕЛЯ», БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО ДЕПАРТАМЕНТА ПО КОНТРОЛЮ И НАДЗОРУ РС(Я).

1 КРИТЕРИЙ

ПУБЛИЧНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СОБСТВЕННОГО ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА.

«Путь к хорошему читателю: из опыта школы по организации читательской среды»

Автор: Булдакова Матрена Анатольевна, учитель русского языка и литературы

Чтение – это базовый компонент воспитания, образования и развития культуры. Оно является деятельностью, формирующей и развивающей личность, инструментом получения образования и распространения культуры, свидетельством сформированности коммуникативной и профессиональной компетенции специалиста, инструментом достижения успеха человека в жизни. Роль чтения в развитии у ребенка воображения, освоения языка классической литературы, развития речи, построения индивидуальной модели культуры огромна.

2 КРИТЕРИЙ

«СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ. СТАБИЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПОКАЗАТЕЛИ ДИНАМИКИ ИХ ДОСТИЖЕНИЙ. РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕШНЕГО МОНИТОРИНГА».

3 КРИТЕРИЙ

СИСТЕМА И ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ЕГЭ, ОГЭ (взаимодействие с ССУЗ-ми, ВУЗ-ми (в т.ч. с профессиональными учебными заведениями Сибири и Дальнего Востока), ГРУППОВЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ , РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ И ДР. РЕЗУЛЬТАТЫ СДАЧИ ЕГЭ и ОГЭ.

Итоговая аттестация – первая по-настоящему серьезная проверка эффективности учебной деятельности ученика под руководством учителя.

На территории Российской Федерации ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования (ОИВ).

4 КРИТЕРИЙ

ВЛАДЕНИЕ СОВРЕМЕННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ (в т.ч. ИКТ) ТЕХНОЛОГИЯМИ, ЭФФЕКТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ИХ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Основная цель ТРИИК: упорядочить поток информации, превратить его в целенаправленное освоение, систематизацию, использование учеником реальных знаний и умений в практической деятельности. Этот результат достигается учеником посредством освоения эффективных методов работы с учебной информацией, владение которыми позволяет сделать учебный процесс продуктивным и практически значимым.

РУССКИЙ ЯЗЫК, 7 класс. ТЕМА «ГРАММАТИКА: МОРФОЛОГИЯ и СИНТАКСИС»

5 КРИТЕРИЙ

РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ.

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ, С УЧАЩИМИСЯ, ИМЕЮЩИМИ, ПРОБЛЕМЫ В ОБУЧЕНИИ, СОЦИАЛЬНО ЗАПУЩЕННЫМИ и СОЦИАЛЬНО УЯЗВИМЫМИ УЧАЩИМИСЯ, ИМЕЮЩИМИ СЕРЬЕЗНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Сегодня уделяется особое внимание различным программам, направленным на развитие способностей учащихся: программам углубленного изучения, индивидуальным программам обучения. В работе учителя необходимо уделять внимание своевременному выявлению одаренности или отставания учащихся, создавать развивающую среду учащимся разного уровня.

Республиканский конкурс сочинений для обучающихся 7-8 классов по рабочим профессиям « Билет в будущее »

6 КРИТЕРИЙ

РЕЗУЛЬТАТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДМЕТНЫХ, МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

Республиканский конкурс сочинений для обучающихся 7-8 классов по рабочим профессиям « Билет в будущее »

7 КРИТЕРИЙ

РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВО ВСЕРОССИЙСКИХ, МЕЖДУНАРОДНЫХ ОЛИМПИАДАХ, КОНКУРСАХ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ, ЧТЕНИЯХ, СОРЕВНОВАНИЯХ.

8 КРИТЕРИЙ

УЧАСТИЕ В РАБОТЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ, ДРУГИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СООБЩЕСТВАХ.

9 КРИТЕРИЙ

УЧАСТИЕ В ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ, ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, В Т.Ч. В РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ПРОЕКТОВ.

«МАРШРУТ ПОБЕДЫ»

ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ по залам Якутского государственного объединенного музея истории и культуры народов Севера им. Ем. Ярославского

РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС «БУДУЩИЙ ДИПЛОМАТ»

«Конкурс проводится силами Представительства Министерства иностранных дел Российской Федерации в городе Якутске, Министерства образования Республики Саха (Якутия), Министерства по федеративным отношениям и внешним связям Республики Саха (Якутия) и ГБУ «Республиканский центр развития дополнительного образования и детского движения».

10 КРИТЕРИЙ

НАЛИЧИЕ ПУБЛИКАЦИЙ, ВКЛЮЧАЯ ИНТЕРНЕТ-ПУБЛИКАЦИИ.

11 КРИТЕРИЙ

НАЛИЧИЕ АВТОРСКИХ ПРОГРАММ, МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ, РАЗРАБОТОК.

12 КРИТЕРИЙ

ВЫСТУПЛЕНИЯ НА НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ, ПЕДЧТЕНИЯХ, СЕМИНАРАХ, СЕКЦИЯХ; ПРОВЕДЕНИЕ ОТКРЫТЫХ УРОКОВ, МАСТЕР-КЛАССОВ, МЕРОПРИЯТИЙ.

13 КРИТЕРИЙ

УЧАСТИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ (ОЧНЫЕ, ЗАОЧНЫЕ).

14 КРИТЕРИЙ

ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

15 КРИТЕРИЙ

ЗВАНИЯ, НАГРАДЫ, ПООЩРЕНИЯ, БЛАГОДАРНОСТИ