Научно-методическое сопровождение образовательного процесса
Научно-методическое сопровождение образовательного процесса
Рубрика «АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ»
Аттестация педагогов в 2018-2019 уч.год
1. СОСТАВ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МОБУ СОШ № 5 ИМ. Н.О.КРИВОШАПКИНА НА 2018-2019 УЧ.ГОД; 2. СПИСОК АТТЕСТУЕМЫХ УЧИТЕЛЕЙ В 2018-2019 УЧ.ГОДУ
Предметные ассоциации примут участие в обсуждении новой модели аттестации учителей
15 июня в Минобрнауки России состоялось совещание с представителями профессиональных предметных ассоциаций под председательством заместителя Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгиной.
Аттестация учителей. Опрос выпускников школы.
Уважаемые выпускники школы! Просим Вас ответить на опросный лист учета мнения выпускников школы прошлых лет для проведения аттестации педагогических работников. При работе с анкетой, пожалуйста, внимательно читайте вопросы. Вопросы в анкете, представленные в табличной форме, предлагают ответ в каждой строке по 5-балльной шкале, 1 — самая низкая оценка, 5 — самая высокая.
Сафонов Петр Афанасьевич. Учитель физики
ПОРТФОЛИО. КАРТА РОСТА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Птицын Федор Федорович, учитель технологии
ПАПКА ДОСТИЖЕНИЙ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ МОБУ СОШ № 5 им. Н.О. КРИВОШАПКИНА ПТИЦЫНА ФЕДОРА ФЕДОРОВИЧА. ЛИЧНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ
Материалы к аттестации. Морозова В.В. Сценарий « Едем отдыхать!!»
Морозова Валентина Валериановна, учитель физической культуры, первая квалификационная категория Сценарий праздника «День защитника Отечества».
Инновационные приемы на уроках физической культуры. Морозова В.В., учитель физической культуры
Инновационные приемы на уроках физической культуры. Морозова В.В., учитель физической культуры МОБУ СОШ №5 им. Н.О. Кривошапкина.
Готовимся к аттестации педагогов
БЕРЕЖНЕВА АЛЁНА НИКОЛАЕВНА, УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ.
Изучение предметной области «Технология»
На Общероссийском родительском собрании 30 августа 2016 г. министр образования О.Васильева подчеркнула важность обучения и воспитания наших школьников труду: «Без трудолюбия, без навыков, которыми прежде всего мы обязаны семье и школе, без навыков трудиться ежечасно, ежесекундно, получать успехи от труда мы не можем жить».